fordires logo

                                                                 logos top

  • dilemes directius

Acompanyament personal a directius en exercici i a docents que es formen per a l’exercici de la direcció basat en l’anàlisi dels dilemes quotidians que han d’afrontar en l’exercici del càrrec.

Ajut al creixement personal i professional vinculat a la direcció escolar.

 

 

 

ANÀLISI I AFRONTAMENT DE DILEMES DIRECTIUS

Seminari de creixement professional per a directius escolars  

 

 

 

Trets distintius



  • Què és?

    Activitat d’anàlisi, interpretació i generació d’alternatives d’afrontament davant situacions dilemàtiques pròpies de l’exercici directiu.

    Coaching per a directius de centres educatius





  • Com es fa?

    Elaboració dels dilemes arran de la formació inicial rebuda.

    Anàlisi i comentari de dilemes en sessions grupals, en parelles i individuals.

    Generació i valoració d’alternatives d’intervenció des de la persona i les circumstàncies



  • Requeriments als participants

    Relació de confiança recíproca entre els participants i amb el formador.

    Disponibilitat al comentari dels dilemes en un clima de confidencialitat, respecte i obertura mental.




  • Compromisos del formador

    Presa de consciència de la situació institucional i personal de cada participant.

    Dedicació temporal, atenció personalitzada i ajut individual.





  • 1

infografia1 op



  • Calendari

    Adequat a les possibilitats demandes dels participants




  • Lloc de realització

    Adequat a les demandes dels participants




  • Certificació

    Certificat de participació a l’activitat.




  • Informació i matrícula

    Fundació Universitària Martí l’Humà.
    Tel 938605060
    Aquesta adreça de correu-e està protegida dels robots de spam.Necessites Javascript habilitat per veure-la.

  • 1

En què consisteix?

Presentació dels diversos blocs de l’activitat formativa

Bloc 1

Plantejament i instruments




Acollida, presentació i coneixença del grup. Exposició dels fonaments del desenvolupament de competències directives i del treball a partir de dilemes. Instruccions per a l’elaboració del dilema. Formació de parelles de progrés professional. Construcció de la relació d’ajut i assessorament. Lectura i comentari d’alguns dilemes professionals.













Bloc 2

Comentari i interpretació grupal




Caracterització i exposició grupal dels dilemes a càrrec del formador i dels participants. Comentari individual dels dilemes tot respectant el nivell de discreció establert per cada participant. Vers la construcció d’idees i pautes d’acció per a l’afrontament de les situacions dilemàtiques inherents a l’exercici d’un càrrec directiu. Metodologia de treball en parelles de creixement professional.













Bloc 3

Anàlisi per parelles i individual




Bloc d’atenció personalitzada (en parelles de creixement professional i individualment). Anàlisi i comentari dels dilemes en sessions de treball independents per a cada participant. S’elaborarà un horari detallat d’atenció personalitzada en sessions d’una hora i mitja de durada que es duran a terme en dies diferents. Recollida de propostes per a la Jornada Lúdica.













Bloc 4

Aprenentatges i reflexions




Revisió i comentari de les aportacions dels participants. Revisió del que cadascú ha descobert o ha aprés. De quines fortaleses i febleses m’he fet conscient? Quins objectius de progrés personal i professional em proposo? Idees i esquemes per al creixement professional dels directius escolars. El camí de la millora professional. Anàlisi, valoració de propostes i presa de decisió sobre la Jornada Lúdica. Continuïtat.













Bloc 5

El camí de la millora professional




Jornada lúdica opcional de cap de setmana. Dissabte de trobada del grup de formació en un lloc singular. Excursió o visita de l’indret i dinar col·lectiu. Temps per xerrar, per comentar, per recordar i per gaudir de la companyia. Es reservarà un espai per a la valoració de l’acció formativa en un context de distensió. El lloc, la data i el programa de la Jornada es decidiran a la darrera sessió del Bloc 4.













infografia2