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  • dilemes directius

Acompañamiento personal a directivos en ejercicio y docentes que se forman para el ejercicio de la dirección basado en el análisis de los dilemas cotidianos que deben afrontar en el cargo.

Ayuda al crecimiento personal y profesional vinculado a la dirección escolar.

 

 

 

ANÁLISIS Y AFRONTAMIENTO DE DILEMAS DIRECTIVOS

Seminario de crecimiento profesional para directivos escolares  

 

 

 

Rasgos distintivos



  • ¿Qué es?

    Actividad de análisis, interpretación y generación de alternativas de afrontamiento ante situaciones dilemáticas propias del ejercicio directivo.

    Coaching para directivos de centros educativos






  • ¿Cómo se hace?

    Elaboración de los dilemas a raíz de la formación inicial recibida.

    Análisis y comentario de dilemas en sesiones grupales, en parejas e individuales.

    Generación y valoración de alternativas de intervención desde la persona y las circunstancias



  • Requerimientos a los participantes

    Relación de confianza recíproca entre los participantes y con el formador.

    Disponibilidad en el comentario de los dilemas en un clima de confidencialidad, respeto y apertura mental.





  • Compromisos del formador

    Toma de conciencia de la situación institucional y personal de cada participante.

    Dedicación temporal, atención personalizada y ayuda individual.





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  • Calendario

    Adecuado a las posibilidades demandas de los participantes




  • Lugar de realización

    Adecuado a las demandas de los participantes




  • Certificación

    Certificado de participación en la actividad.




  • Información y matrícula

    Fundació Universitària Martí l’Humà.
    Tel 938605060
    Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

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¿En qué consiste?

Presentación de los diversos bloques de la actividad formativa

Bloc 1

Planteamiento e instrumentos




Acogida, presentación y conocimiento del grupo. Exposición de los fundamentos del desarrollo de competencias directivas y del trabajo a partir de dilemas. Instrucciones para la elaboración del dilema. Formación de parejas de progreso profesional. Construcción de la relación de ayuda y asesoramiento. Lectura y comentario de algunos dilemas profesionales.













Bloc 2

Comentario e interpretación grupal




Caracterización y exposición grupal de los dilemas a cargo del formador y de los participantes. Comentario individual de los dilemas respetando el nivel de discreción establecido para cada participante. Hacia la construcción de ideas y pautas de acción para el afrontamiento de las situaciones dilemáticas inherentes al ejercicio de un cargo directivo. Metodología de trabajo en parejas de crecimiento profesional.













Bloc 3

Análisis por parejas e individual




Bloque de atención personalizada (en parejas de crecimiento profesional e individualmente). Análisis y comentario de los dilemas en sesiones de trabajo independientes para cada participante. Se elaborará un horario detallado de atención personalizada en sesiones de una hora y media de duración que se llevarán a cabo en días diferentes. Recogida de propuestas para la Jornada Lúdica.













Bloc 4

Aprendizajes y reflexiones




Revisión y comentario de las aportaciones de los participantes. Revisión de lo que cada uno ha descubierto o aprendido. De qué fortalezas y debilidades me he hecho consciente? ¿Qué objetivos de progreso personal y profesional me propongo? Ideas y esquemas para el crecimiento profesional de los directivos escolares. El camino de la mejora profesional. Análisis, valoración de propuestas y toma de decisión sobre la Jornada Lúdica. Continuidad.













Bloc 5

El camino de la mejora profesional




Jornada lúdica opcional de fin de semana. Sábado de encuentro del grupo de formación en un lugar singular. Excursión o visita del lugar y comida colectiva. Tiempo para charlar, para comentar, para recordar y para disfrutar de la compañía. Se reservará un espacio para la valoración de la acción formativa en un contexto de distensión. El lugar, la fecha y el programa de la Jornada se decidirán en la última sesión del Bloque 4.













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