Com s’arriba a ser un bon directiu?
Quins directius/ves volem/ens agradarien/convenen als centres educatius? Les respostes a aquesta pregunta són múltiples i solen incloure mots com competent, professional, líder, innovador... La dificultat augmenta quan pretenem identificar i concretar què caracteritza un/a bon/a directiu/a, tot prenent com a referents directius reals, de carn i ossos, que es trobin en l’exercici del càrrec? I, encara més, quan ens plantegem de quina manera ha arribat a ser-ho? quins ha estat els factors clau del seu progrés professional? i quina contribució por fer-hi la formació?, tant la inicial com la permanent.
El workshop es proposa recollir, sistematitzar i contrastar les visions i les opinions dels assistents en relació a aquestes qüestions .